关键词： 教师资格证 2018
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教师资格统考测试试卷（三）
《综合素质》（中学）
一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到（）
A.关爱学生，维护学生B.尊重学生，信任学生
C.研究学生，了解学生D.承认差异，引导学生
2.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（）
A.对学生因材施教B.对学生严慈相济
C.尊重和欣赏学生D.团结和关心学生
3.邱老师是一名普通的老师，他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称——“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他们大的尊重罢了。”据此推断，邱老师的教育理念是（）
A.以教学为本B.以教材为本
C.以人为本D.以教师为本
4.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）
A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。王某的做法（ ）
A.合法，王某具有自主经营的权利
B.合法，王某并未强迫学生玩游戏
C.违反了《中华人民共和国义务教育法》
D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
6.中小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A.200米B.300米
C.400米D.100米
7.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）
A.教师负责制B.校务委员会负责制
C.家长委员会负责制D.校长负责制
8.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）
A.某教育局局长B.某市市长
C.某市公安局D.某乡镇党委书记
9.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）
A.私人职业B.从属职业
C.专门职业D.附加职业
10.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（ ）
A.正确，有利于激励成绩好的学生
B.正确，利于鞭策成绩差的学生
C.不正确，侵犯了学生的学习权
D.不正确，侵犯了学生的隐私权
11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是（）
A.师德高尚、业务精湛、结构合理、创新实践
B.师德高尚、业务精湛、创新实践、充满活力
C.师德高尚、创新实践、结构合理、充满活力
D.师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力
12.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（ ）
A.注意帮助同事的方法 B.缺乏团结协作精神
C.缺乏良性竞争的能力 D.善于保护自己的隐私
13.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）
A.终身学习的理念 B.热爱学生的情怀
C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神
14.“仁”是孔子思想体系的。“仁”体现在教师职业道德规范中是指（）
A.关爱学生B.爱岗敬业
C.教书育人D.为人师表
15.我国教师职业道德的基本原则是（）
A.爱国守法B.爱岗敬业
C.无私奉献D.忠于人民教育事业
16.万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉的教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师合适的做法是（）
A.跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉
B.与家长辩论，同时建议家长把小夏同学领回家
C.对家长不予理睬，认为家长不理解教师的辛苦
D.首先道歉，然后与家长一起讨论如何教育小夏同学
17.下列说法不正确的一项是（）
A.但丁是“中世纪的后一位诗人，同时又是新时代的初一位诗人”，其代表作是《神曲》
B.高尔基是俄国文学的奠基人，是俄国浪漫主义文学的代表，也是现实主义文学的先驱
C.歌德是德国民族文学的杰出的代表，其代表作品是诗剧《浮士德》
D.塞缪尔·贝克特是法国著名剧作家，是荒诞派戏剧的领袖，其代表作是《等待戈多》
18.在（）发现的拉斯科壁画是距今2万年前人类画在洞穴里的壁画。
A.西班牙B.法国
C.英国D.意大利
19.下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）
A.《哈姆莱特》B.《奥赛罗》
C.《麦克白》D.《罗密欧与朱丽叶》
20.下列术语涉及戏曲职业范畴的是（）
A.杏林春早B.杏坛佳话
C.梨园弟子D.桃园结义
21.早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）
A.杨绛B.丰子恺
C.孙犁D.秦牧
22.世界上教徒多的宗教是（）
A.佛教B.印度教
C.基督教D.伊斯兰教
23.能把声音和图像转化为电流的装置分别是（）
A.耳机和摄像机B.话筒和摄像机
C.话筒和显像管D.耳机和显像管
24.提出“文界”革命的口号，创立“新文体”的是（）
A.龚自珍B.梁启超
C.康有为D.谭嗣同
25.温室效应是造成气候异常的主要原因，下列气体中不是温室气体的是（）
A.甲烷B.氮气
C.二氧化碳D.臭氧
26.信息、物质和能量是构成世界的三大要素。下列属于信息的是（）
A.微型计算机B.天然气
C.神舟九号D.新闻联播
27.在Word的编辑状态，打开文档“ABC”，修改后另存为“ABD”，则文档“ABC”（）
A.被文档ABD覆盖B.未修改被关闭
C.被修改未关闭D.被修改并关闭
28.随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境。因此，中国的交通问题终然限制私人轿车的发展。
以下哪项如果为真，能驳斥上述观点（）
A.应先发展交通，再发展轿车工业
B.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因
C.随着轿车进入家庭，将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路
D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是不切实际的
29.上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了测试。张教练说：“我估计组长或副组长能考满分。”李教练说：“这个组不会有人考满分。”赵教练说：“我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。”结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中然正确的是（ ）
A.全组都考了满分 B.全组都没考满分
C.组长考了满分 D.副组长考了满分
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请，我思考了很久：“学生要请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？”反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后的生活。学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里，给大家带来的方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。
问题：请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。
31.某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班同学下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3名没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼’。”
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
32.阅读下面的文章，按要求回答问题。
土 地
韩少功吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。
虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急；一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，定让你惊诧莫名。
有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听？
你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿、挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说得那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。
你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。
什么是生命呢？什么是人呢？人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。
那才是人类culture又一次伟大的苏醒。
问题：（1）根据原文，概括“土地”两层含义的要点。
（2）“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看，这句话有什么深刻内涵？
三、写作题（本大题共50分）
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。从教育角度立意,写一篇不少于1000字的文章。
教师资格统考测试试卷
一、单项选择题
1.D【解析】学生各有特色，各有长短，这就需要教师承认学生之间的差异，因材施教。
2.C【解析】略。
3.C【解析】学生送的昵称“邱爸爸”和“我只是给予他们大的尊重罢了”，都说明了邱老师尊重和关爱学生，这体现了以人为本的教育理念。
4.A【解析】略。
5.D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定：“中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”
6.A【解析】《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。”
7.D【解析】我国《义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，全权代表学校并被赋予决策权、指挥权、人事权和财务权。
8.C【解析】行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点，故正确答案为C项。
9.C【解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念做了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。
10.D【解析】学生享有隐私权，将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，属于侵犯了学生的隐私权。
11.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
12.A【解析】张老师建议与新入职的老师个别探讨教案的问题，体现了具体问题具体分析，注重帮助同事的方法。
13.A【解析】略
14.A【解析】“仁”即是“爱”，体现在教师职业道德规范中就是关爱学生。
15.D【解析】忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。
16.D【解析】万老师打小夏同学是体罚学生，是错误的行为，需要道歉。
17.B【解析】高尔基是苏联无产阶级作家。
18.B【解析】史前美术中出现的两个著名的洞窟壁画，分别是法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。
19.D【解析】莎士比亚的四大悲剧分别为：《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。
20.C【解析】戏剧界雅称梨园，演员称梨园弟子，这是来自唐代的典故。
21.B【解析】受老师李叔同（弘一法师）的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。
22.C【解析】略。
23.B【解析】话筒能把声信号变成电信号，耳机是把电信号变成声信号，摄像机
把图像变成电信号，显像管把放大的图像信号还原成图像，所以B项正确。
24.B【解析】19世纪末期，以梁启超为代表的维新派人士在报刊文章写作上创造了一种“新文体”，或称“保障体”。其基本特征为平易畅达、语言丰富、句法多变、笔调自由，开“五四白话文运动”的先河。
25.B【解析】大气中某些气体能强烈吸收地面的长波辐射（热），使之不能散射到宇宙中，具有很强的温室作用，这些气体称为温室气体。氮气不能吸收也不能发射红外辐射，不是温室气体。CO能吸收红外辐射，但其在大气中难以长时间稳定存在，也不表现出温室效应。主要的温室效应气体有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。
26.D【解析】微型计算机和神舟九号都属于物质，天然气属于能源，新闻联播属于信息。
27.B【解析】在Word编辑状态，打开文档“ABC”，修改后另存为“ABD”，当前文件为“ABD”，原来的文档“ABC”没有修改被关闭。
28.C【解析】题干的结论是“中国的交通问题终然限制私人轿车的发展”。A项对题干观点有支持作用；B项驳斥了题干的论据；C项与题干结论因果倒置，反驳了题干的结论；D项是无关选项。削弱结论力度要大于削弱论据，所以选C项。
29.B【解析】根据题意，假定李说的是对的，可以推出张、赵说的都是错的，符合“三位教练只有一个人说对”的结果。因此选B。
二、材料分析题（答案要点）
30.该老师的做法是恰当的，符合了素质教育倡导的教师职业理念。
（1）该老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。材料中班上学生邀请老师去参加生日聚会，班主任利用这次机会，展开主题班会，引导全班学生学会学习，学会做人，体现了面向全体学生，并且体现了重视对学生正确世界观、人生观、价值观的教育。
（2）该老师的做法体现了“以人为本”的学生观。学生的身心发展是有规律的，教师应把学生看做是发展中的人。材料中的老师面对学生的邀请，充分考虑学生身心发展的顺序性、阶段性等特点，召开了“18岁，我们成人了”主题班会，提高学生的各方面能力，体现了老师尊重学生身心发展的规律。
（3）该教师的行为体现了教师应成为学生学习的促进者。材料中的老师利用开主题班会的形式，给“小寿星”过生日，引导学生构想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使学生学习劲头增加，师生关系更加融洽。综上所述，教师应树立素质教育的理念，在教育教学过程中践行素质教育的要求，帮助学生健康成长。
31.（1）材料中该教师的行为违反了教师职业道德行为规范中“爱国守法”这一职业道德规范。学生被打300多棍是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为，黄老师的行为严重侵害了学生的健康权，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的规定。
（2）材料中的该行为违反了教师职业道德行为规范中“关爱学生”这一职业道德规范。“关爱学生”要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的教师打学生就是一种体罚学生的行为。
（3）黄老师的做法违反了“教书育人”这一教师职业道德行为规范。“教书育人”要求教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。教师应该对学生因势利导、循循善诱，而不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学中出现的问题。
32.（1）①生命的根基；②文化的源泉（或精神的家园）。
（2）①与自然的生命交流越来越少；②劳动创造的精神愉悦越来越少。
三、写作题（参考范文）
知行合一，贵于行之
华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，告诉我们这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。
西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生提出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。
教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观看虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的，单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反而会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，终败北；今有学生空谈理想，终无所成就。
学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。
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