关键词： 教师资格证 2021

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单选题

1.当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（  ）

A.斜视

B.弱视

C.近视

D.斜视性弱视

2.（  ）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

A.实物

B.挂图

C.幻灯片

D.图书

3.儿童听妈妈说：“看那个女孩子长得多甜！”他问：“妈妈，您舔过她吗？”这说明幼儿思维特点是（  ）

A.表面性

B.经验性

C.抽象性

D.简单性

4.老师在设置区域时，将“阅读区”“教学区”“表演区”等吵闹的区隔开，以免互相干扰，这样做是为了（  ）

A.动静分区

B.安全畅通

C.便于观察

D.方便指导

5.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（  ）

A.形式上的综合

B.目的上的综合

C.过程上的综合

D.内容上的综合

6、材料分析题

大（1）班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远地躲开，没人愿意与他在一起。

（1）请根据案例写出两位小朋友出现的是什么心理现象？

（2）请结合案例分析影响他们心理行为的主要因素。

【参考答案解析】

1.A【解析】略。

2.A【解析】幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具。

3.A【解析】学前儿童只从表面理解事物，因而不理解词的转义。

4.A【解析】动静分区：建构区、表演区、音乐区等属于热闹的“动”区，而图书区、数学区等活动量较小，需要安静，这样两类区最好离得远些，以免相互干扰。

5.A【解析】以儿童熟悉、喜爱的综合形式，在歌、舞、乐三者密切相融的音乐活动形式中使他们体验到参与音乐的快乐，这体现了形式上的综合。

6、材料分析题

（1）①受欢迎型儿童。喜欢与人交往，主动积极并表现较好，被大多数同伴所接纳、喜欢；他们在同伴中的交往地位高，影响力大。案例中明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，反映了明明属于受欢迎型儿童。

②被拒绝型儿童。交往活跃，但常做出不友好的、攻击性的举动（强行加入、争夺玩具、大声喊叫等），为大多数同伴所不喜欢或常被拒绝。案例中强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，反映了强强属于被拒绝型儿童。

（2）案例中影响他们的因素主要是早期的亲子交往的经验和父母的鼓励。由明明的行为表现可以看出，明明的父母对孩子的教育是属于民主型的亲子关系，父母与子女关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面发展较好。强强的行为表现说明父母对他的照顾很少，属于放任型的教育方式，这类家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦、蛮横胡闹、自私自利等品质。

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